Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Desarrollo de habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo para la toma de decisiones asertivas en situaciones de juego y cotidianas.

Nivel: Primaria 3º

Objetivo PDA: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para regular emociones, baja tolerancia a la frustración, problemas de memoria y atención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.


3. Presentación de diferentes juegos de mesa que promuevan el pensamiento estratégico y creativo.


4. Actividad práctica: Los alumnos deberán jugar en parejas o grupos a un juego de mesa seleccionado, aplicando estrategias y tomando decisiones asertivas.

Sesión 2:
Tema: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones cotidianas.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


2. Presentación de situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones estratégicas.


3. Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver casos prácticos, utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo para solucionarlos de manera asertiva.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo del pensamiento creativo a través del arte.
Actividades:

1. Repaso de l