Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º (alumnos de aproximadamente 12-13 años)

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de acceso a internet

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen valores positivos y negativos.

Fase de desarrollo:

• Introducción del concepto de números positivos y negativos utilizando ejemplos visuales y prácticos.


• Realización de ejercicios en el pizarrón utilizando una línea numérica para representar los números positivos y negativos.


• Resolución de problemas prácticos que involucren el uso de valores positivos y negativos.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes escriban en una hoja qué han comprendido sobre los números positivos y negativos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de situaciones cotidi