Introducción al tema
Bianca Melissa Bastidas
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia del derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.
- Inicio: Se les presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, como por ejemplo, un caso de maltrato infantil. Se les pedirá que compartan sus ideas y reflexiones sobre el caso.
- Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán expresar sus conocimientos previos y preguntas sobre el tema. Se les proporcionará información básica sobre los derechos de los niños y se promoverá la reflexión sobre la importancia de proteger la integridad física y mental.
- Cierre: Se les pedirá a los alumnos que realicen una tarea individual en la que deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de proteger su integridad física y mental.
Sesión 2: Identificación de formas de maltrato, abuso o explotación (45 minutos)
Objetivo: Identificar y comprender las distintas formas de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral que pueden afectar la integridad física y mental.
- Inicio: Se retomará la tarea individual de la sesión anterior y se les dará la oportunidad de compartir sus ensayos con el grupo.
- Desarrollo: Se les presentarán diferentes situaciones y casos reales de maltrato, abuso o explotación, tanto sexual como laboral. Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar cada caso y discutir las posibles consecuencias para la integridad física y mental de las personas afectadas.
- Cierre: Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate