Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s)

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Convencionalidades de la lengua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de aprender las convenciones de escritura en la cotidianidad.


• Presentación de diferentes textos escritos en español y en lengua indígena.


• Actividad: los alumnos deberán identificar las letras presentes en los textos y clasificarlas en un cuadro de letras.

Sesión 2:

• Repaso de las letras identificadas en la sesión anterior.


• Actividad: los alumnos deberán realizar un juego de asociación en el que deberán relacionar las letras con diferentes objetos o palabras que comiencen con esa letra.

Sesión 3:

• Introducción al tema de convencionalidades de la lengua.


• Explicación de algunas reglas de ortografía básicas.


• Actividad: los alumnos deberán corregir textos cortos que contengan errores ortográficos.

Sesión 4:

• Continuación de la explicación de reglas de ortografía básicas.


• Actividad: los alumnos deberán realizar un dictado en el que se les dará una frase y deberán escribirla correctamente aplicando las reglas de ortografía aprendidas.

Sesión 5:

• Actividad de cierre: los alumnos deberán crear un pequeño texto utilizando las letras y las reglas de ortografía aprendidas.


• Presentación de los textos creados por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de las convenciones de escritura en la cotidianidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuadro de letras: Se