Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Citlalli Isabel Linares
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio


Tema: Reflexión sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, proponiendo posibles alternativas para afrontarlos.


Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con su vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cambios sociales, culturales y en la salud que han afectado a sus familias.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica de cambio para investigar.


Sesión 2:



  • Revisión de los resultados de investigación de los grupos.

  • Discusión en plenaria sobre los efectos de cada situación de cambio en la vida de las personas.

  • Reflexionar sobre las alternativas que podrían haber ayudado a afrontar dichos cambios.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: los alumnos deberán crear un collage o dibujo representando los cambios sociales, culturales y en la salud que han observado en su entorno familiar.

  • Presentación de los trabajos en plenaria y comentario sobre las representaciones.


Sesión 4:



  • Realización de un debate en el que los alumnos deben exponer las alternativas propuestas para afrontar los cambios identificados en la sesión anterior.

  • Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Sesión 5:



  • Cierre de la actividad: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre los aprendizajes obtenidos y cómo podrían aplicarlos en su propia vida.

  • Realizar una ronda de comentarios