Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo (PDA): Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s)

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso de convencionalidades de la escritura

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Explicación de la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las convenciones de la escritura en la vida diaria.


• Actividad de reflexión sobre el uso de convenciones de la escritura a través de ejemplos en el entorno escolar y comunitario.


• Presentación de letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s) de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de análisis y reconocimiento de letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s) de la comunidad.


• Ejercicios prácticos para identificar las letras en diferentes palabras y oraciones.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir sobre las convenciones de la escritura encontradas en los textos analizados.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear un pequeño texto utilizando las letras que han identificado en los textos analizados.


• Revisión y corrección de los textos creados, prestando atención a las convenciones de la escritura.


• Presentación y discusión de los textos creados por los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en voz alta de textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s) de la comunidad.


• Análisis y discusión sobre las con