Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva.

Virus A. L.Lozada
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos practicarán hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la de los demás. Preguntar si conocen algunos hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Presentación del problema: Explicar que el 90% de los alumnos no tienen conocimiento de los cuidados de los seres vivos de su entorno y cómo esto puede afectar a su salud y la de los demás.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que cierren los ojos y piensen en qué acciones podrían realizar para cuidar su salud y la del entorno.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de información científica: Mostrar imágenes o videos cortos sobre hábitos de higiene personal y limpieza. Explicar la importancia de cada uno y cómo previenen enfermedades.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de lavado de manos en grupo, utilizando jabón y agua. Guiar a los alumnos en cada paso y explicar la importancia de hacerlo correctamente.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre el cuidado de la salud personal y colectiva. Resaltar la importancia de practicar estos hábitos para mantenernos sanos y prevenir enfermedades.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una lista de otros hábitos de higiene personal y limpieza que deben practicar en su vida diaria.


Sesión 2: