Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar la problemática: El 90% de los alumnos no tienen conocimiento de los cuidados de los seres vivos de su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que pueden causar el desconocimiento de los cuidados de la naturaleza.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos un caso real de deterioro de la naturaleza, como por ejemplo, la contaminación de un río cercano.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las posibles causas de dicho problema.


3. Brindarles recursos como libros, revistas y acceso a internet para que puedan investigar y recopilar información.


4. Cada grupo deberá hacer una lista de las acciones humanas que podrían haber causado la contaminación del río.


5. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Promover una reflexión grupal sobre las acciones que deterioran la naturaleza y las posibles consecuencias.


• Plantear el desafío de evitar dichas acciones y promover el cuidado de la naturaleza.


• Invitar a los alumnos a pensar en formas de invitar a sus pares a cuidar la naturaleza y generar una conciencia socioambiental.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el entorno de la escuela, como por ejemplo, identificar diferentes especies de insectos y plantas.


2. Dividir a los alumnos e