Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Malos hábitos de estudio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Circunferencia, círculo y esfera. Explicar la definición de cada uno y su relación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos conceptos. Anotar en el pizarrón las respuestas y generar una discusión en grupo.


• Presentación del problema interdisciplinario: Malos hábitos de estudio. Explicar cómo este problema puede afectar el aprendizaje de las matemáticas y cómo podemos abordarlo durante el desarrollo de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Realizar un breve resumen de la sesión anterior y responder a posibles dudas de los alumnos.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos materiales como compás, reglas y papel para que puedan construir y medir distintos círculos. Observar y analizar las diferentes medidas encontradas por los alumnos.


• Aplicación del pensamiento crítico: Reflexionar sobre cómo la construcción de círculos puede relacionarse con el problema de los malos hábitos de estudio. ¿Qué similitudes o diferencias pueden encontrar entre ambos conceptos?

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Realizar un breve resumen de la sesión anterior y responder a posibles dudas de los alumnos.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia. Pedirles que midan