Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen las plantas que hay en su entorno cercano y si saben cómo son y qué características tienen.


• Actividad 1: Realizar una caminata por el patio de la escuela para observar y percibir distintas plantas. Los alumnos deberán utilizar sus sentidos (vista, olfato, tacto) para explorar las plantas y describir sus características.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán las plantas que más les hayan llamado la atención y escribirán las características que han observado en cada una.


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones y características de las plantas.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y destacar la importancia de cuidar las plantas y seres vivos de nuestro entorno cercano.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de plantas de otros lugares (selva, desierto, montaña, etc.) y preguntar a los alumnos qué características creen que podrían tener esas plantas basándose en su entorno.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre las plantas de un lugar en particular y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferencias y similitudes de las plantas de difer