La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Creo necesario comprender, hablar, escribir e interpretar el español para poder recibir nuevas oportunidades de desarrollo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: "Analizando necesidades, intereses y problemas de la comunidad"

Inicio:

1. Presentar el tema y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que existen en la comunidad.


3. Promover la reflexión con preguntas como: ¿Cuáles son las principales necesidades de nuestra comunidad? ¿Cuáles son los intereses comunes que podemos identificar? ¿Qué problemas enfrenta nuestra comunidad?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo la tarea de investigar una necesidad, interés o problema específico de la comunidad.


3. Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


4. Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos sobre los diferentes temas presentados.

Cierre:

1. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los temas expuestos y seleccionen uno que les interese en particular.


2. Solicitar a los alumno