Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres y pedir a los alumnos que identifiquen el suyo.


• Taller de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en hojas de papel, utilizando diferentes materiales como lápices de colores, rotuladores, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer un cuento o poema que hable sobre la importancia de los nombres.


• Taller de escritura: Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que escribir su nombre en tarjetas o etiquetas adhesivas y pegarlas en diferentes objetos de uso diario, como su cuaderno, lápiz, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de comparación: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños y compararán sus nombres, buscando similitudes y diferencias.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán en una hoja de papel el nombre de un compañero y dibujarán algo que les recuerde a esa persona.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Los alumnos utilizarán su nombre escrito correctamente para marcar su asistencia en una lista y para indicar la autoría de un trabajo realizado en clase.


• Taller de escritura: Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que escribir su nombre en diferentes estilos