El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas, Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los distintos tipos de conflictos que han experimentado en sus espacios de convivencia.

Desarrollo:

• Proyectar un video que muestre ejemplos de conflictos en la convivencia humana y cómo se pueden solucionar desde la cultura de paz.


• Realizar una discusión en grupo sobre los tipos de conflictos identificados en la actividad anterior, su estructura y las posibles formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


• Presentar ejemplos de casos reales de conflictos en la convivencia humana y analizarlos en términos de oportunidades de crecimiento personal y social.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen por escrito sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y cómo esto puede contribuir al crecimiento personal y social.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones y destacar los aspectos más relevantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver: entornos poco favorables de convivencia, exclusión e inseguridad.


• Realizar una