Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad lúdica para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué se utiliza.


2. Ejemplos de resúmenes: Mostrar ejemplos de resúmenes cortos y largos de diferentes textos y comentar sus características.


3. Análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos breves (cuentos, noticias, descripciones, etc.) y pedirles que identifiquen la información más relevante para realizar un resumen.


4. Registro de resúmenes: Solicitar a los alumnos que registren en sus cuadernos los resúmenes de los textos analizados, utilizando sus propias palabras.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la comprensión y producción de resúmenes y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


2. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un resumen de un texto que elijan, utilizando lo aprendido en la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y comentar los resúmenes realizados como tarea.

Desarrollo (30 minutos):

1. Proyecto comunitario: Plantear a los alumnos un proyecto comunitario relacionado con la comprensión y producción de resúmenes, por ejemplo, elabo