Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Miguel Castañon
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Grupos de apoyo para una cultura de paz
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre la cultura de paz e identificación de acciones que promueven una cultura de paz en México y América Latina.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los estudiantes en grupos de trabajo de 4-5 personas.
- Entrega de una lista de acciones o proyectos realizados por personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.
- Cada grupo debe elegir una acción o proyecto y realizar una investigación más profunda sobre el mismo, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
a. Objetivos del proyecto.
b. Tipo de acciones realizadas.
c. Impacto y resultados alcanzados.
d. Personas, grupos u organizaciones involucradas. - Los grupos deben utilizar diferentes fuentes de información, como artículos, entrevistas, videos, etc.
- Los estudiantes deben utilizar el tiempo asignado para investigar y recopilar la información necesaria.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo debe compartir brevemente la acción o proyecto que investigaron y los aspectos más relevantes.
- Reflexiona