El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer las costumbres y tradiciones de su comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad inicial (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de imágenes de diferentes objetos y formas geométricas en el entorno.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna forma geométrica y si saben cómo se llaman.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una caminata por el aula y el patio escolar para que los alumnos observen los objetos de su entorno.


• Durante el recorrido, señalar diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué forma geométrica identifican en cada uno.


• Pedir a los alumnos que dibujen en sus cuadernos los objetos que más les llamen la atención, resaltando las formas geométricas presentes en ellos.

Cierre (5 minutos):

• Compartir los dibujos de los alumnos y destacar las formas geométricas que identificaron en cada uno.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer las formas geométricas en el entorno y cómo esto nos ayuda a entender mejor nuestro espacio.

Sesión 2:

Actividad inicial (5 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre formas geométricas en el entorno.


• Introducir el concepto de líneas rectas y curvas a través de imágenes y ejemplos visuales.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a l