Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Trabajo colaborativo

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y cómo influye en nuestra convivencia.


• Actividad de sensibilización: realizar una serie de juegos y dinámicas en grupo que ilustren la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexión y discusión: promover una reflexión grupal sobre las dinámicas realizadas, destacando la importancia de establecer normas básicas de convivencia.

Sesión 2 (45 minutos): Definición de normas básicas de convivencia

• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia que los alumnos consideren importantes.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cartel con las normas básicas de convivencia.


• Cada grupo deberá presentar su cartel al resto de la clase y explicar el significado de cada norma.

Sesión 3 (45 minutos): Juegos y situaciones cotidianas

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere de interacción motriz y cooperación.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos y asignarles una situación para que la representen a través de una breve dramatización.


• Cada pareja o grupo deberá presentar su dramatización al resto de la clase y reflexionar sobre la importancia de la colaboración en dicha situación.

Sesión 4 (45 minutos): Experiencia estética y trabajo colabora