La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Magalli Lizeth Serrano
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reconocer la diversidad cultural con la que cuenta México e identificar las diferencias entre multiculturalidad e interculturalidad.


Sesión 1: La diversidad cultural en México
Inicio:



  • Presentación del tema: "La diversidad cultural en México".

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen la diversidad de grupos sociales y culturales en México y hacer preguntas a los alumnos para generar reflexión y debate.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles son los grupos sociales y culturales que existen en México?

  • Investigación en equipo sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos en México.

  • Recopilación de la información encontrada en una presentación o en un mural.


Cierre:



  • Exposición de los trabajos por parte de cada equipo.

  • Participación en un debate sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

  • Reflexión final sobre cómo la diversidad cultural en México contribuye a la identidad nacional pluricultural.


Sesión 2: Comparando la diversidad social y cultural en México y el mundo
Inicio:



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior y del problema planteado.

  • Actividad de reflexión: "¿Cómo crees que se compara la diversidad cultural en México con la diversidad cultural en el mundo?"


Desarrollo: