Las revoluciones modernas y sus tendencias - Leyes de Reforma en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Leyes de Reforma en México

Nivel: Secundaria - 2º año

Objetivo: Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para el aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Dificultad para el aprendizaje de las Leyes de Reforma.


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de personas que fueron afectadas positivamente por las Leyes de Reforma.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las Leyes de Reforma.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico de México en la época de las Leyes de Reforma.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las Leyes de Reforma.


• Análisis de los fragmentos leídos y reflexión sobre su impacto en la sociedad mexicana.


• Trabajo en grupos: Investigar y discutir diferentes aspectos de las Leyes de Reforma (educación, separación iglesia-estado, propiedad de tierras, etc.).


• Elaboración de un mapa conceptual que represente los puntos más importantes de las Leyes de Reforma.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las Leyes de Reforma en la historia de México.


• Entrega de una actividad para la siguiente sesión: