Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Motivar a los alumnos para el uso del pensamiento divergente.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre las emociones que se pueden experimentar en el entorno familiar.


• Introducir el concepto de expresión artística y su importancia en la comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una representación teatral de una situación o experiencia emocional familiar.


• Dar tiempo a los grupos para que elijan una situación, planifiquen la representación y ensayen.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la representación (vestuario, objetos, música, etc.).


• Permitir a los grupos practicar y perfeccionar su representación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su representación teatral ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se realiza una breve reflexión sobre las emociones y sentimientos transmitidos, así como sobre la relación con el entorno familiar.


• Realizar una retroalimentación positiva y constructiva sobre las representaciones.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tem