Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Angeles Navarrete
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de la vida saludable y cómo se puede transmitir a través de los mensajes construidos con elementos de las artes.

  • Presentar el problema a abordar: "Cómo dar el buen uso de redes sociales y tecnología".

  • Explicar la importancia de abordar este problema en la actualidad y cómo se relaciona con el tema de la vida saludable.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre los efectos negativos del mal uso de las redes sociales y la tecnología en la vida saludable.

  • Cada grupo debe seleccionar uno de estos efectos y representarlo de manera artística utilizando elementos como formas, colores, movimientos y sonidos. Pueden utilizar pintura, música, danza, teatro, entre otros.

  • Los grupos deben preparar una presentación para compartir su mensaje con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su representación artística y explica el mensaje que transmite.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre los efectos negativos de las redes sociales y la tecnología en la vida saludable.

  • Establecer compromisos individuales y grupales para dar un buen uso a las redes