Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Apatía

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un deporte o actividad física específica (ejemplo: fútbol, básquetbol, salto de cuerda).


• Cada grupo deberá investigar sobre las reglas y fundamentos básicos de la actividad asignada.


• Los alumnos deberán preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase sobre la actividad asignada.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre las diferentes actividades presentadas y la importancia de conocer las reglas y fundamentos de cada deporte.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad práctica de iniciación deportiva, donde los alumnos puedan aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad específica.


• Los alumnos deberán practicar la actividad asignada durante la sesión, respetando las reglas y fundamentos aprendidos.


• Observar y valorar el desempeño de los alumnos, tanto de forma individual como en equipo.


• Al finalizar la práctica, realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y posibles mejoras en el desempeño de cada alumno.

S