Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema y desarrollar el concepto de sucesión numérica hasta 20.

Actividades:

1. En grupos pequeños, se les pide a los alumnos que compartan los números que conocen y los escriban en una tabla.


2. Posteriormente, se realiza una puesta en común en la que se van escribiendo en el pizarrón los números mencionados por los alumnos.


3. Se explica el concepto de sucesión numérica ascendente y descendente.


4. Se practica la sucesión numérica en grupo, en parejas y de forma individual.


5. Se realiza una actividad lúdica en la que los alumnos deben formar una cadena humana con los números en orden ascendente hasta 20.


6. Se reflexiona sobre la importancia de la inclusión en el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Continuar desarrollando el concepto de sucesión numérica hasta 40.

Actividades:

1. Se repasa la sucesión numérica hasta 20 de manera oral y escrita.


2. Se introduce la sucesión numérica hasta 40 y se practica en grupo.


3. Se realizan actividades lúdicas para reforzar el aprendizaje de la sucesión hasta 40.


4. Se reflexiona sobre la importancia de la inclusión en el aprendizaje de los números.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Desarrollar el