Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema y evaluación diagnóstica

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una evaluación diagnóstica para identificar las habilidades y conocimientos previos de los alumnos en relación al uso de elementos artísticos para comunicar.


3. Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar el cuerpo para expresarse y comunicar.

Sesión 2: Explorando los elementos artísticos

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Explicación de los diferentes elementos artísticos que se pueden utilizar para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (movimiento, sonido e imagen).


2. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten con cada uno de estos elementos.


3. Reflexión y discusión en grupo sobre las sensaciones y emociones que se pueden comunicar a través de cada elemento.

Sesión 3: Aplicando los elementos artísticos en situaciones cotidianas

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social.


2. División de los alumnos en grupos y asignación de una situación a cada grupo.


3. Los grupos deberán representar la situación asignada util