Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESSICA CORDOVA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinaria: Incorporar el problema de desconocimiento en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos relacionados a la computación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de las sesiones: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Plantear el problema relacionado al desconocimiento en el uso de herramientas de computación.

  • Motivar a los alumnos con ejemplos de cómo el uso adecuado de herramientas puede mejorar su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y cómo se utilizan.

  • Presentar ejemplos de herramientas de computación (ratón, teclado, software, etc.) y explicar su utilidad y forma adecuada de uso.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos practiquen el manejo de las herramientas de computación presentadas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los beneficios de adquirir habilidades en el uso de herramientas de computación.

  • Realizar una evaluación oral para verificar el nivel de comprensión de los alumnos.


Sesión 2