Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando la innovación técnica para el desarrollo sostenible y elaborar videos en CapCut con efectos y animaciones.
Esau Vendrell
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando la innovación técnica para el desarrollo sostenible y elaborar videos en CapCut con efectos y animaciones.
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando la innovación técnica para el desarrollo sostenible y elaborar videos en CapCut con efectos y animaciones.
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Utilizando la innovación técnica para el desarrollo sostenible y elaborar videos en CapCut con efectos y animaciones".
- Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la innovación técnica para el desarrollo sostenible.
- Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología y la creatividad para promover el desarrollo sostenible?
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles respuestas a la pregunta generadora.
- Puesta en común y registro de las respuestas en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la herramienta CapCut y sus funciones básicas.
- Explicación de los criterios y condiciones para la realización de un video en CapCut.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Búsqueda de información sobre un problema relacionado con el desarrollo sostenible.
- Planificación del guion del video.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los guiones de los videos.
- Selección de los recursos técnicos necesarios para la