Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Tema: Elaboración de un boletín informativo para dar a conocer temas relevantes de la comunidad

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Parafrasear y/o ejemplificar planteamientos que expone un texto informativo

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un boletín informativo para dar a conocer temas relevantes de la comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos temas relevantes de la comunidad que les gustaría incluir en el boletín.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos diferentes textos informativos relacionados con los temas mencionados. Pedirles que los lean y subrayen los planteamientos principales de cada texto.


• Actividad de parafraseo: En pequeños grupos, los alumnos deberán parafrasear los planteamientos principales de los textos leídos.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Revisar en plenaria las parafraseos realizados por los grupos y discutir las similitudes y diferencias encontradas.


• Actividad de ejemplificación: Proporcionar a los alumnos nuevos textos informativos relacionados con los temas mencionados. Pedirles que, en parejas, elijan uno de los planteamientos y lo ejemplifiquen con un caso real de la comunidad.


• Presentación de ejemplificaciones: Pedir a algunas parejas que compartan sus ejemplificaciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Organización del boletín: Explicar a los alumnos