Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos se distraen fácilmente, tienen problemas de hiperactividad y les cuesta mucho escribir textos completos sin distraerse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedir a los alumnos que los describan usando adjetivos y adverbios.


• Discusión en grupo: Comentar las descripciones realizadas por los alumnos y resaltar la importancia de utilizar palabras adecuadas para transmitir la información.

Sesión 2:

• Presentación de recursos: Mostrar a los alumnos diferentes recursos para describir personas, lugares, hechos y procesos, como fichas de personajes, mapas, diagramas y líneas de tiempo.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso para que describan un personaje, lugar, hecho o proceso utilizando adjetivos y adverbios. Cada grupo deberá exponer su descripción al resto de la clase.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos descriptivos: Proporcionar a los alumnos textos descriptivos cortos y pedirles que los analicen en busca de adjetivos, adverbios y frases adverbiales. Discutir en grupo sobre