La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo:
Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poca información referente a las lenguas indígenas originarias de México y el mundo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes etnias y culturas mexicanas y preguntar a los alumnos si conocen alguna información sobre ellos.


• Explicación de la problemática a atender: Poca información sobre las lenguas indígenas originarias de México y el mundo.

Desarrollo:

• Lectura individual de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lectura en voz alta por parte del docente, destacando las ideas centrales y secundarias del texto.


• Análisis y discusión grupal sobre las ideas principales del texto y su relación con la sociedad intercultural.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena originaria de México y preparar una breve presentación oral para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.