La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponiendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escasa cultura del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad.


3. Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia.


2. Mostrar ejemplos de cambios en la biodiversidad a lo largo del tiempo.


3. Realizar una actividad práctica en donde los alumnos investiguen y recolecten información acerca de la biodiversidad local.


4. Organizar grupos de discusión para que los alumnos compartan la información recolectada.

Cierre:

1. Cada grupo debe exponer las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y proponer acciones concretas para su conservación.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar la clase anterior y las acciones propuestas para el cuidado de la biodiversidad.


2. Presentar un caso de estudio sobre la escasa cultura del medio ambiente en la localidad.

Desarrollo:

1. Realizar una investigación