Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 1º: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de apreciación de las artes como la música, la pintura y el dibujo, así como la falta de interés por la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad 1: Presentación del tema y del problema a los estudiantes. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de apreciación de las artes y el desinterés por la lectura y escritura.


• Actividad 2: Realizar una encuesta entre los estudiantes para conocer sus intereses y preferencias en cuanto a las artes y la lectura. Analizar los resultados y compartirlos en clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Sensaciones a través del cuerpo (Artes escénicas)

• Actividad 1: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Actividad 2: Juegos de expresión corporal para representar diferentes sensaciones (alegría, tristeza, miedo, etc.).


• Actividad 3: Reflexionar sobre las sensaciones representadas y cómo se relacionan con el entorno familiar de los estudiantes.

Sesión 2: Emociones a través del espacio (Artes visuales)

• Actividad 1: Presentar diferentes obras de arte que representen emociones.


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