Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la FALTA DE VALORES

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de los valores éticos en la sociedad y su relación con el desarrollo sustentable.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema de la falta de valores en la sociedad actual.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una situación problemática relacionada con la falta de valores.


• Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen los valores éticos que se ven afectados y propongan acciones concretas para fomentar esos valores.


• Brindar material de apoyo y recursos para que los grupos puedan investigar y fundamentar sus propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Destacar la importancia de los valores éticos en el desarrollo sustentable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los grupos deberán seleccionar una de las propuestas y elaborar un plan de acción detallado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clas