Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y cultural.


• Plantear el problema a tratar: escritura y lectura.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes géneros literarios.


• Debate sobre los gustos literarios de los estudiantes y su importancia para expresar un juicio estético.

Cierre:

• Asignar la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección para analizarlo y expresar un juicio estético.


• Explicar que en la siguiente sesión deberán compartir su análisis en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexionar sobre la importancia de compartir opiniones y valoraciones literarias en la comunidad.


• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Los estudiantes compartirán sus análisis literarios en grupos pequeños.


• Cada grupo seleccionará un representante para compartir sus conclusiones en el aula.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los análisis compartidos.


• Reflexionar sobre las diferentes opiniones y juicios estéticos expresados.


• Asignar la tarea de realizar un escrito individual donde se exponga su juicio estético sobre el texto elegido.

Sesió