Contaminación del medio ambiente
edith hernandez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología de Secundaria 3º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Contaminación del medio ambiente
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Contaminación del medio ambiente y su impacto en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las principales causas y consecuencias de la contaminación.
- Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de la contaminación (aire, agua, suelo, etc.).
- Investigar en internet u otras fuentes sobre las principales problemáticas en el área asignada y posibles soluciones.
- Diseñar un plan estratégico para abordar el problema, considerando los criterios y condiciones establecidas.
Cierre:
- Presentar los planes estratégicos elaborados por cada grupo.
- Realizar una discusión en clase sobre las propuestas presentadas, destacando la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de problemas.
- Reflexionar sobre cómo estas propuestas pueden satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la sesión anterior y recordar los planes estratégicos presentados.
- Introducir el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos una lista de organizaciones o comunidades locales que trabajan en la prevención o mitigaci