Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de la lectura y escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de los textos literarios y su influencia en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario.


• Actividad 2: Discusión en grupo sobre las características del texto leído y su impacto emocional.


• Actividad 3: Selección individual de un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los juicios estéticos expresados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los juicios estéticos compartidos en la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Lectura individual de diferentes textos literarios.


• Actividad 2: Análisis y expresión de juicios estéticos sobre los textos leídos.


• Actividad 3: Organización de grupos para compartir los juicios estéticos y discutir en comunidad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los juicios estéticos compartidos en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de opiniones en la apreciación de la literatura.

Sesión 3:

Fase de inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de l