Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al concepto de contaminación y sus diferentes formas (aire, agua, suelo).


• Discusión sobre los efectos de la contaminación en la comunidad y en el entorno.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas que abordan la problemática de la contaminación.


• Actividad: Los estudiantes investigarán y seleccionarán una propuesta artística colectiva relacionada con la contaminación que les llame la atención.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las propuestas artísticas seleccionadas por los estudiantes.


• Análisis de las características y elementos estéticos presentes en las propuestas seleccionadas.


• Discusión sobre la importancia de la inclusión en las propuestas artísticas colectivas.


• Actividad: Los estudiantes presentarán una postura crítica sobre el problema de la contaminación basada en la propuesta artística seleccionada, argumentando cómo ésta contribuye a la inclusión en la comunidad.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para desarrollar el proyecto comunitario.


• Planificación y diseño de la propuesta artística colectiva que aborde la problemática de la contaminación, enfocándose en la inclusión.


• Definición de los materiales y recursos necesarios p