Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesiones: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Presentación del tema: Se introduce el tema de la expresión artística y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Se destaca la importancia de utilizar experiencias familiares, escolares o comunitarias como punto de partida para la creación artística.


• Actividad de motivación: Se muestra una serie de imágenes que representen diferentes experiencias familiares, escolares o comunitarias. Los alumnos deberán elegir una imagen que les genere alguna emoción o sentimiento y escribirán una breve descripción de por qué eligieron esa imagen.

Desarrollo:

• Intercambio de ideas: Los alumnos compartirán sus descripciones y explicarán qué emoción o sentimiento les generó la imagen elegida.


• Presentación de los géneros artísticos: Se explicarán brevemente los diferentes géneros artísticos que se pueden utilizar para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la pintura, escultura, música, danza, teatro, entre otros.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y elegirán un género artístico para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad. Cada grupo deberá discutir y planificar cómo representarán sus experiencias familiares, escolares o comunitarias a tr