Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Paulina Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia estudiantil y en las familias y erradicarla.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".

  • Establecimiento de la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.

  • Ejemplos de situaciones de violencia en las familias y la escuela.

  • Análisis de las consecuencias de la violencia.

  • Debate en grupos pequeños sobre cómo se puede erradicar la violencia en las familias y la escuela.

  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre las propuestas presentadas y su viabilidad.

  • Selección de las mejores propuestas para realizar en el aula y en la comunidad.

  • Tarea: Investigar y recolectar información sobre casos de violencia en la comunidad.


Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso del tema anterior y revisión de la tarea realizada.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Identificar y analizar casos de violencia en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Present