Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de valores desde una perspectiva multidisciplinaria, incluyendo la participación de otras asignaturas como Lengua Española, Ciencias Sociales y Ética.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Motivación: Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de proyectos comunitarios exitosos y su impacto en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de proyecto comunitario y su importancia en la construcción de una ciudadanía democrática.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los estudiantes deberán identificar y discutir problemáticas en su comunidad relacionadas con la falta de valores.


• Plenaria: Cada grupo expondrá sus reflexiones y se hará una lista de las problemáticas identificadas.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis y conclusiones: Se enfatizará la importancia de abordar estas problemáticas desde una perspectiva democr