Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución de Ayutla de 1854.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución de Ayutla de 1854.

Objetivo: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución de Ayutla de 1854".


• Contextualización de la problemática de la violencia en el contexto histórico de la Revolución de Ayutla.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre el tema.


• Planteamiento de la problemática a resolver: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854? ¿Cómo se relaciona esta revolución con la problemática de la violencia?


• División de los alumnos en grupos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupo sobre las causas de la Revolución de Ayutla de 1854 y su relación con la violencia.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas de la Revolución de Ayutla y la violencia.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las consecuencias de corta duración de la Revolución de Ayutla de 1854 y su relación con la violencia.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Elaboración de un cuadro comparativo de las consecuencias de corta duración de la Revolución de Ayutla y la violencia.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre las consecuencias de larga duración de la Revolución de Ay