Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Uso de los valores: respeto, responsabilidad, honestidad e igualdad para mejorar la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para promover la confianza y el respeto entre los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de proyecto de vida y la importancia de tener metas personales y en colectivo.


• Análisis de ejemplos de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los cambios que han experimentado en su vida y en su etapa de adolescencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los cambios identificados y su influencia en la definición de metas.


• Asignación de una tarea individual donde los alumnos deben escribir un breve ensayo sobre sus metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ensayos individuales.


• Dinámica de discusión en parejas, donde los alumnos compartirán sus metas y recibirán retroalimentación constructiva.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de proyectos de vida exitosos y su impacto en la comunidad.


• Análisis de los valores del respeto, responsabilidad, honestidad e igualdad y su importancia en la construcció