Interacción con personas de diversos contextos

Talis Castro
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo: Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos y padres de familia muestran timidez para participar.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad y la importancia de la aceptación


Actividades:



  1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre qué significa la diversidad y la importancia de aceptar a las personas que son diferentes a ellos.

  2. Dinámica: "El hilo invisible": los alumnos formarán un círculo y se darán la mano para crear un hilo invisible. Cada alumno sostendrá el hilo y pasará un mensaje de amistad y aceptación a través de este.

  3. Actividad artística: los alumnos dibujarán un autorretrato en un mural, resaltando las características que los hacen únicos y especiales.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Relaciones interpersonales y colaboración


Actividades:



  1. Conversación en grupo: los alumnos compartirán experiencias en las que hayan colaborado con otras personas y cómo se sintieron al hacerlo.

  2. Actividad de dramatización: los alumnos formarán parejas y representarán situaciones de colaboración y trabajo en equipo.

  3. Taller de manualidades: los alumnos realizarán tarjetas de agradecimiento para personas importantes en su vida (familiares, maestros, amigos, etc.), resaltando la importancia de agradecer y valorar a los demás.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Conocimiento de la comunidad y sus necesidades


Actividades:



  1. Investigación en grupo: los alumnos, junto con el apoyo de los padres,