Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Acoso escolar

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en México y el mundo.


• Presentación del problema: "Análisis de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Análisis de casos concretos de desigualdad en diferentes comunidades y su impacto en la vida de las personas.


• Discusión en grupo sobre los derechos a la igualdad sustantiva y una vida digna.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones del equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna para la sociedad.


• Tarea: Realizar una entrevista a alguien de su comunidad para conocer su perspectiva sobre la desigualdad y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Introducción al tema del acoso escolar y su relación con la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Exposición de casos de acoso escolar y sus consecuencias.


• Análisis de las causas y factores que contribu