Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el entorno escolar y las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se pueden experimentar en él.


• Presentar ejemplos de obras de arte que expresen estas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Explicar y demostrar diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar y simbolizar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la pintura, el dibujo, la escultura, etc.


• Dar tiempo a los alumnos para que experimenten con estas técnicas y elijan una que les llame la atención.

Cierre:

• Compartir en grupo las obras de arte creadas por los alumnos y explicar el significado que tienen para ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar y compartir nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y lo aprendido sobre las diferentes técnicas artísticas.


• Plantear la tarea de crear una obra de arte que exprese sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en el proceso de creación de su obra de arte, brindando apoyo técnico y conceptual.


• Fomentar la creatividad y la experimentación en la elección de colore