Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Plan de clase

Clase: Funciones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Enfoque interdisciplinar:
Atender al problema de problemas conductuales de los alumnos debido al ausentismo de padres que migran.

Enfoque de Interculturalidad crítica:
Promover el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, fomentando la reflexión crítica sobre las desigualdades y los problemas sociales relacionados con la migración.

Enfoque de Pensamiento crítico:
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico como el análisis, la evaluación y la argumentación, para que los alumnos puedan comprender y resolver situaciones problemáticas relacionadas con las funciones y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las funciones y para qué pueden servir en la vida cotidiana.


• Introducir el tema de las relaciones proporcionales y no proporcionales a través de ejemplos concretos.


• Presentar el problema de los problemas conductuales de los alumnos debido al ausentismo de padres que migran y cómo las funciones pueden ayudar a comprender y resolver situaciones relacionadas con este problema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos analicen tablas y gráficas para identificar si existe una relación proporcional o no proporcional.


• Organizar a los alum