Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al patrimonio cultural de la comunidad

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Preguntas generadoras: ¿Qué es el patrimonio cultural? ¿Cuáles son las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural en nuestra comunidad?


• Desarrollo: Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural en la comunidad. Indicar que deberán buscar información sobre un baile representativo de la comunidad.


• Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Tema: El baile representativo de la comunidad

• Inicio: Recuerdo de la sesión anterior. Presentación de los bailes representativos de la comunidad investigados por los grupos.


• Desarrollo: Clase práctica de los pasos básicos del baile seleccionado como representativo de la comunidad. Los alumnos practicarán en parejas.


• Cierre: Coreografía sencilla con los pasos aprendidos. Reflexión sobre la importancia de la danza como manifestación artística del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 3:
Tema: Conociendo el patrimonio cultural de México

• Inicio: Repaso de los conceptos aprendido