La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de América Latina.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Incluir el uso adecuado de las redes sociales y la tecnología.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América Latina.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben respecto a este tema.


• Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un problema relacionado con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes del contacto con los españoles.


• Los grupos deben investigar y analizar el problema, utilizando diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet, documentos históricos, etc.


• Cada grupo debe presentar su análisis y conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal para sinteti