Construyendo alternativas seguras
Ivan Spino
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Construyendo alternativas seguras
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Resolución de problemas
Duración de cada sesión: 50 minutos
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y ejemplos concretos.
- Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y recibirán tarjetas con diferentes situaciones de riesgo.
- Cada equipo deberá analizar las tarjetas y clasificarlas en diferentes categorías (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).
- Posteriormente, cada equipo expondrá sus clasificaciones y se realizará una puesta en común.
Sesión 2: Análisis de alternativas
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos y se les asignará una categoría de situaciones de riesgo.
- Cada grupo deberá investigar y proponer alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir dichas situaciones de riesgo.
- Los grupos presentarán sus propuestas y se realizará una discusión grupal sobre su viabilidad y efectividad.
Sesión 3: Diseño de acciones
- Actividad: Los alumnos formarán nuevos equipos de trabajo y se les asignará una s