Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Habilidades motrices

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Explorando los diferentes espacios

Actividad:

1. Inicio: Realizar una breve charla sobre la importancia de conocer y explorar diferentes espacios para desarrollar habilidades motrices.


2. Desarrollo: Organizar al grupo en parejas y realizar una actividad de reconocimiento espacial. Cada pareja deberá explorar un espacio dentro del aula y describirlo a sus compañeros.


3. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes maneras en las que se pueden explorar los espacios y cómo esto contribuye a desarrollar habilidades motrices.

Sesión 2:

Tema: Explorando el tiempo

Actividad:

1. Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos que representen diferentes momentos del día (sol, reloj, luna, etc.) y preguntarles qué creen que representan.


2. Desarrollo: Organizar al grupo en pequeños equipos y proponerles una actividad de juego de roles. Cada equipo deberá representar una actividad que se realiza en un momento específico del día (desayunar, jugar, dormir, etc.).


3. Cierre: Realizar una puesta en común de las actividades representadas por cada equipo y reflexionar sobre cómo el conocimiento del tiempo influye en nuestras habilidades motrices.

Sesión 3:

Tema: Explorando los objetos

Actividad:

1. Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pr