Las tensiones en el siglo XX - Segunda Revolución Industrial y consolidación del capitalismo como sistema económico mundial

fabian Juarez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Segunda Revolución Industrial y consolidación del capitalismo como sistema económico mundial


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Problema: Falta de comprensión lectora


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX, y su relación con la Segunda Revolución Industrial y el capitalismo como sistema económico mundial.

  • Realización de una actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo la falta de comprensión lectora puede afectar la comprensión de los eventos históricos y su relación con el capitalismo?


Desarrollo:



  • Introducción a la Segunda Revolución Industrial y sus características principales.

  • Explicación de las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.

  • Análisis de los cambios económicos, sociales y tecnológicos ocurridos durante este periodo.

  • Trabajo en grupos para investigar y analizar distintas fuentes de información sobre la Segunda Revolución Industrial y su relación con el capitalismo.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para comprender y analizar eventos históricos.


Cierre:



  • Planteamiento de preguntas de reflexión y debate para promover la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.

  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Tarea para la próxima sesión: Lectura de